LA HORMIGA VERDE

        Comenzamos un nuevo año escolar trabajando, como ya lo venimos haciendo en los pasados cuatro cursos, en nuestro proyecto Cite Steam de centro Investiga tu entorno y transfórmalo. 

        Seguimos recogiendo basura tecnológica, en los contenedores de la hormiga verde que se encuentran en el hall del centro, pero la semana pasada recibimos una buena noticia, estábamos entre los centros de secundaria que más hemos recogido y por ello ayer estuvimos en el centro especial de empleo de Villafranca, junto a otros compañeros para recoger nuestro premio, un banco de carpintería plástica superchulo que pronto tendremos en nuestro centro.  

        Mil gracias a todos los que colaboráis con esta maravillosa iniciativa y ponéis vuestro granito de arena para reciclar y reutilizar, entre todos podremos mejorar el planeta en el que vivimos, así como a todos los que formáis esa gran familia de La Hormiga Verde, mi compañero Joaquín García y yo pasamos una estupenda mañana visitándoos

        Aquí os dejo unas cuantas fotos que hicimos.

A seguir recogiendo basura tecnológica, pilas, bombillas,...

EL UNIVERSO

        El estudio de las fuerzas de la naturaleza nos lleva a un estudio paralelo del universo, un mundo fascinante en el que los alumnos se han adentrado para investigar y cuestionarse preguntas como ¿por qué la tierra gira alrededor del sol? ¿Realmente los movimientos planetarios están relacionados con la caída de objetos en la tierra? ¿Atraemos a la Tierra con la misma fuerza que ella me atrae a mí?

          Surge por tanto la necesidad de hacer un estudio detallado sobre el universo. Los alumnos han trabajado sobre constelaciones, cometas, estrellas fugaces, galaxias… han diseñado sus presentaciones en cartulinas y las han explicado al resto de compañeros, consiguiendo así dinamismo en el aula y que el alumnado sea partícipe de su propio aprendizaje. Los trabajos han sido expuestos en los pasillos del centro.

          Les propusimos hacer un programa de radio sobre sus trabajos y lo grabamos en ONDAPOMAR, completando así el trabajo realizado.

        Os dejamos algunas fotos de los trabajos realizados.

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

     El 11 de Febrero se celebra el DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA. Desde las asignaturas de Lengua Castellana y Física y Química hemos querido dar a conocer el trabajo y las aportaciones que las mujeres han hecho a la ciencia y cómo ha repercutido en el desarrollo de la humanidad. Para ello, hemos leído con los alumnos de 2º ESO B del IES EL POMAR de Jerez de los Caballeros el libro “Las chicas son de ciencias. 25 científicas que cambiaron el mundo” escrito por Irene Cívico y Sergio Parra.

        Cada alumno ha investigado sobre una de estas científicas y han respondido a las cuestiones que se les pedía: rama del conocimiento, biografía, aportación a la ciencia, importancia para el progreso de la humanidad y publicaciones si las hubiera.

C        Había que hacer ver dos cuestiones:

         - La ciencia está a nuestro alcance

          - Todos podemos ser hombres y mujeres de ciencia.

             De aquí surge la idea de incluir a dos científicas actuales que no aparecen en el citado libro:

   Patricia García Muñoz, química, natural de Jerez de los Caballeros, investigadora y premiada con el galardón

.     “Excelencia docente emergente”

   Guadalupe Sabio Buzo, veterinaria y bioquímica, natural de Badajoz que actualmente dirige equipos

      de investigación en el CSIC, cuyo trabajo ha sido reconocido internacionalmente en múltiples ocasiones.

      El resultado es este cuaderno, que quedará en la biblioteca del IES EL POMAR para uso 

      y disfrute de la comunidad educativa.

Podéis consultar el libro en nuestra biblioteca. Esperamos que os guste.

CHARLA-EXPOSICIÓN PARTICIPATIVA AL ALUMNADOSOBRE LOS BENEFICIOS DE UNA ALIMENTACIÓN SALUDABLE Y DE LA PRÁCTICA DE EJERCICIO

 El pasado día 25 de marzo, se realizó una exposición sobre los beneficios de la dieta mediterránea en el salón de actos del IES El Pomar. Esta ponencia se encuentra dentro de la XVII edición de la "Actividad de educación para la salud frente a la obesidad infantil y juvenil". Los alumnos intervinieron constantemente aportando sus vivencias, experiencia y opiniones personales y demostró su interés durante toda la actividad. 

MUJERES A LO LARGO DE LA HISTORIA EN LA CIENCIA

        Para conmemorar el Día de la mujer y la niña en la ciencia, se trabajó con los alumnos de 4º ESO, durante varias semanas el conocimiento de 5 científicas ilustres:

- Marie Curie

- Septiembre Germán

- Rosalía Franklind

- Barbara McClintock

- Margarita Salas

        Para ello, buscamos información en clase sobre su biografía, estudios, trabajos y premios recibidos e hicimos presentaciones de cada una de ellas.

        Posteriormente toda esta información recabada, se plasmó en una ficha de cada una de ellas para exponerlas en el panel de la entrada del centro como se puede ver en las fotos siguientes:

DISECCIONAR PARA APRENDER

        En la materia Cultura Científica el alumnado de 4º ESO ha realizado una práctica de disección de vísceras. Aunque este contenido es propio del currículo de 3º ESO, debido a las restricciones y limitaciones por la pandemia estos alumnos/as no han hecho muchas prácticas de laboratorio, incluidas las de disección y tenían mucho interés en hacerlas pues son alumnos/as con perfil claramente sanitario.

        En concreto se diseccionaron corazones, riñones y aparato respiratorio. Aquí os dejamos unas fotos del momento.

CROMATOGRAFÍA

 

ASIGNATURA FÍSICA Y QUÍMICA    2º ESO

PROFESORA RESPONSABLE:  EVA MARÍA POMBERO LIMA

 

            El estudio de la materia es fascinante. Identificar y diferenciar entre mezclas, sustancias puras y compuestas es fundamental para afianzar los conocimientos de Física y química y entender el mundo real en el que nos movemos. Por eso, los alumnos de 2º ESO han realizado un estudio sobre diferentes técnicas de separación de mezclas, entre ellas la CROMATOGRAFÍA de tintas de rotuladores, un material que para ellos es más que cotidiano.

            La cromatografía es un método de separación de mezclas complejas, que es ampliamente utilizado en diversas ramas de la ciencia. Se puede utilizar para cuantificar, identificar y separar los componentes de una mezcla. Para ello emplea el principio de la retención selectiva, que consiste en el distinto comportamiento de los componentes de una mezcla sobre un soporte específico (como un papel, un gas, un líquido, una resina) y una fase líquida o gaseosa que fluye a través del soporte. De esa manera, la cromatografía emplea diversas técnicas que aprovechan las diferencias en la velocidad de retención de cada componente, y puede separarlos, identificarlos y cuantificarlos.

 

            Los alumnos, han realizado la cromatografía en el aula, y como científicos experimentados que son, han elaborado un informe individual en el que han analizado los diferentes tintes por los que están formados sus rotuladores.

 

 

 

PAZ Y ELEMENTOS QUÍMICOS

 

ASIGNATURA : FÍSICA Y QUÍMICA 2º Y 3º ESO

PROFESORA RESPONSABLE: EVA MARÍA POMBERO LIMA

        El día 30 de enero se conmemora el DÍA MUNDIAL DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA EN LA ESCUELA. La paz es un tema que no se debe pasar por alto. Por ello, desde la asignatura de Física y Química le hemos dado la importancia que se merece.

        Los alumnos han elegido frases sobre la paz, algunas de autores conocidos y otras elaboradas por ellos mismos. Han escrito las frases pero de un modo peculiar: usando la notación propia de los elementos químicos y encasillando cada símbolo tal y como aparece en la tabla periódica. Además, le han añadido la información más relevante sobre cada uno de los elementos químicos. Estos trabajos, se han expuesto en los tablones del centro para que todos puedan leerlos. Pero dado que es un tema muy importante, queríamos llegar a más gente, así que se grabó un programa de radio para RADIO POMAR, , la radio educativa del IES EL POMAR, en el que los alumnos de tercero explicaban sus trabajos, la elección de sus mensajes y terminaban exigiendo la paz mundial.

Enlace del programa de radio: https://radioedu.educarex.es/ondapomar/2023/02/17/la-paz-y-elementos-quimicos/