Los alumnos de primero de E.S.O. de la sección bilingüe en la materia de Matemáticas y con su profe Fran Jiménez a la cabeza, han estudiado las diferentes maneras de representar información estadística y que suelen utilizarse en los medios de comunicación.
lunes, 13 de junio de 2022
¿FRIO O CALOR?
domingo, 29 de mayo de 2022
Actividades Radioedu ONDA POMAR
Os dejo aquí varias publicaciones realizadas en ONDA POMAR por los alumnos de la materia Economía e Iniciativa Empresarial con su profesor Gabino Sánchez a la cabeza, dentro del proyecto Teen Emprende, sobre temas muy interesantes y relacionados con el medioambiente para dar respuesta a la agenda ODS 2030. Espero os resulte de interés.
https://radioedu.educarex.es/ondapomar/2022/05/18/conozcamos-que-es-teenpomar/
https://radioedu.educarex.es/ondapomar/2022/03/26/mas-poesia-vinculada-con-los-ods/
martes, 24 de mayo de 2022
Aprovechando el amplio entorno que ofrece nuestro centro, a principios de curso solicitamos un proyecto de la Junta de Extremadura para la “Reforestación y ornamentación del entorno escolar”. La idea, era hacer partícipes a todos los miembros de la comunidad educativa de nuestro entorno natural, con todos los beneficios que ello conlleva.
Las plantas llegaron en marzo desde el vivero de la Junta de Extremadura “Rueda Chica”. Por fin nos pusimos manos a la obra, con la colaboración de un amplio número de alumnos/as y de profesores/as.
Se ha destinado un pequeño terreno al cultivo de plantas aromáticas (distintas variedades de tomillo, romero, orégano…), arbustos típicos de nuestra región como las jaras, y otras con porte arbóreo como encinas, madroños, robles, loros etc. Además, para poder mantenerlo adecuadamente, los/as compañeros/as de tecnología han instalado un sistema de riego por goteo que será fundamental durante el verano.
Esto será solo el comienzo para que entre todos/as hagamos un entorno bonito, agradable y que nos ayude a conocer y a respetar la naturaleza.
Agradecemos a los alumnos de 2º PMAR, 2º FPBásica, 2º BCT en la materia de CTMA, 4º ESO C en Tecnología, Economía e Historia, 1º BCT en Anatomía Aplicada, 1º ESO bilingüe en ByG, alumnos de 4º A/B en ByG y algunos de 3º de ESO en Iniciativa Empresarial. Así como a sus profesores, sin los que esto no habría sido posible: Rocío González Naharro, Rosa García García, Jose Alberto Cuenda, Moisés Martín, Mercedes Tierno, Fernando José Collado, Fedra Gregorio, Gabino Sánchez Llamazares y Paqui Venegas González.
Aquí os dejamos fotos de varios momentos de la actividad.
lunes, 23 de mayo de 2022
Actividad interactiva en el aula “Escuela de reciclaje”
Objetivos:
• Conocer la variación en la relación de
los seres humanos y su medio a lo largo de la historia.
• Reflexionar sobre la capacidad que
tiene el planeta para poder mantener nuestro modo de vida.
• Conocer datos sobre el consumo de
productos de aparatos eléctricos y electrónicos (AEEs).
• Reflexionar sobre el aumento del
consumo de AEEs y las consecuencias de no ser recogidos oportunamente.
• Conocer el ciclo de vida de productos
como las pilas, bombillas, móviles, juguetes electrónicos y ordenadores y sus
semejanzas con los ciclos de vida que nos encontramos en la naturaleza.
• Reflexionar sobre nuestro papel como
como consumidores responsables.
• Interiorizar los tres pasos a seguir
que pueden hacer para mitigar su impacto en la naturaleza: Reducir, reutilizar
(reparar) y reciclar.
• Conocer el impacto que tienen sus
hábitos en la naturaleza.
• Reflexionar sobre cómo pueden reducir,
reutilizar (reparar) y reciclar en su vida diaria.
• Conocer los contenedores para reciclar
las bombillas.
• Recapacitar sobre el ahorro energético
que supone reciclar
• Averiguar los lugares más cercanos de
su centro educativo para poder reciclar estos aparatos: tiendas y puntos
limpios.
Contenidos:
• Las personas y el medio ambiente:
Pérdida de biodiversidad.
• Crecimiento de la población humana y
consumo y disminución de recursos naturales.
• Aumento de generación de residuos.
Sostenibilidad.
• Las 3 R: Reducir, reutilizar y
reciclar relacionadas con los aparatos eléctricos y electrónicos.
• Reciclaje de bombillas. Ahorro
energético. Beneficios. Puntos de reciclaje cercanos.
• Productos de aparatos eléctricos y
electrónicos. Datos producción y consumo.
Recursos:
Tabletas, vídeos
y cuestionarios.
Descripción:
Se realizaron 5 sesiones de 55 minutos con el alumnado de 1º y 2º de ESO. En cada sesión se dividió al alumnado en grupos de aproximadamente 4 personas. A partir de ahí, se invitará al alumnado a reflexionar y expresar su opinión sobre diferentes aspectos relativos al estado del planeta y la acción de las personas en el mismo: el aumento de la población, el cambio en el consumo de recursos y su relación con la disminución de biodiversidad y recursos del planeta y el aumento de residuos. Para ello, se apoyará en la proyección de varios vídeos entre los que se incluye un reto de reciclaje en el que se utiliza la realidad virtual. Esta actividad finaliza planteando varios interrogantes al alumnado: ¿Qué imagen esperan del planeta si continuamos con los hábitos actuales de consumo?; ¿Qué partes del sistema productivo podremos modificar nosotros/as como consumidores?
Aquí os dejamos fotos de la actividad, fue una mañana muy productiva.
lunes, 14 de marzo de 2022
ESCAPE ROOM
1º de Bachillerato de Ciencias ha llevado a cabo un escape room en la materia de Biología y Geología, acompañados por su profesora Rocío González Naharro.
Con esta actividad se han acercado a las líneas de investigación que están potenciando en la investigación contra el cáncer. Más concretamente la utilización de la nanotecnología para la introducción de medicamentos directamente en células tumorales, evitando así la agresividad de los tratamientos actuales. Han tenido que localizar células tumorales, basándose en secuencias de ADN mutadas, e introducir en ellas los fármacos adecuados.
Esta actividad ha sido extraída de la web 11defebrero.org
https://11defebrero.org/2022/01/04/nano-trip-un-viaje-nano-aventurero-por-el-cuerpo-humano/
Aquí tenéis una imagen de nuestros alumnos durante el desarrollo de esta actividad.
sábado, 12 de marzo de 2022
APRENDIENDO IGUALDAD JUGANDO A PASAPALABRA
Nuestros alumnos de 1ºESO en la materia de Biología y Geología con su profesora Rocío González Naharro han trabajado esta semana el tema de la igualdad entre hombres y mujeres jugando al rosco de pasapalabra Científicas: pasado, presente y futuro, elaborado por la Universidad de Sevilla y compartido para todos los centros educativos.
Esta semana nuestros alumnos han estudiado muchos conceptos con los que adquirir mayor visión de este problema que sigue existiendo en nuestro entorno, sobre todo en lo que se refiere a la desigualdad en el trabajo científico.
Os dejamos fotos con el momento de trabajo en clase, ellos se lo han pasado genial.
Aquí os dejo el enlace al rosco que han realizado nuestros alumnos, esperamos que os guste.
https://drive.google.com/file/d/1EpayG_TXXXwr-_1OyHOtDSRZ_F30s6Ma/view?usp=sharing
martes, 22 de febrero de 2022
APRENDIENDO SOBRE PLÁSTICOS. JUGUEMOS UN POCO!
3º ESO Tecnología profesora Mercedes Tierno.
El alumnado de 3º ESO, aprende
a clasificar los diferentes tipos de plásticos y sus propiedades más
características, proponiendo diferentes formas de reciclado.
Las actividades propuestas
para los contenidos están basadas en juegos y el uso de herramientas TICs.
Esta metodología:
• Promueve el aprendizaje competencial haciendo uso de
metodologías activas.
• Es innovadora y original, tanto en herramientas o recursos
TIC como en metodología.
• Desarrolla tanto competencias clave como contenidos.
• Logra que los contenidos lleguen de forma eficaz al
alumnado mediante la conexión con su realidad y conocimientos previos.
• Incluye
Elementos DUA básicos, Múltiples medios de representación de la
información, múltiples formas de acción y expresión, así como de motivación e
implicación, utilizando un lenguaje claro y conciso.
QUIZIZZ (aprendiendo
jugando)
PRODUCTO FINAL
El producto final es la presentación de un Canva tipo
poster.
Estos son varios ejemplos de los trabajos presentados por
los alumnos/as:
A.B. 3º ESO B
A.R. 3º ESO C
CONSTRUYENDO JUGUETES CON PLÁSTICO RECICLADO
3º ESO Tecnología profesora Mercedes Tierno Nicolás.
El
impacto en el medio ambiente de las miles de bolsas de plástico, que consumimos-
(cada español consume de media 238 bolsas de plástico al año)-es enorme, y eso
sin contar la gran cantidad de energía necesaria para su fabricación, puesto
que están compuestas de sustancias derivadas del petróleo, que además tardan en
degradarse entre 80 y 90 años. Sin contar con las pinturas y serigrafías que
llevan en su publicidad que normalmente están fabricadas a base de residuos
metálicos tóxicos.
A
todo esto, hay que añadir que el plástico como material está presente en la
mayoría de productos que consumimos, generando más y más residuos cada día. Eso
hace que sólo en España generemos 5 millones de toneladas al año de residuos
plásticos, de los que sólo se reciclan 700.000 toneladas, el resto, o mejor
dicho la mayor parte acaba siendo desechada sin control, en cualquier sitio,
contaminando todo lo que tenemos, las ciudades, los ecosistemas naturales, los
ríos, el mar.
El
alumnado de 3º ESO Tecnología, realiza en la parte práctica de la Unidad de
Plásticos, un proyecto que muestra su conciencia -una vez adquiridas las
competencias y destrezas necesarias- del gran problema que supone la
acumulación de basuras de plástico.
Proponen
la construcción de juguetes, dando así una segunda vida a los plásticos de
nuestro hogar.
Estos
dos vídeos muestran dos modelos diferentes de coches de plástico propulsados:
Video 1 D.C, 3º ESO B (coche propulsado con globo)
https://drive.google.com/file/d/1AzEuuLFwc-VKmTXB5ROJGRH7fdIJ307N/view?usp=sharing
Vídeo 2 C.T. 3º ESO B (coche propulsado con hélice)
https://drive.google.com/file/d/1miXQaQV5BkURr3ReYDBVHntOY0vwtDe7/view?usp=sharing
domingo, 20 de febrero de 2022
LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA
Siguiendo con la conmemoración del 11 de Febrero Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, los alumnos de 4ºESO en la materia de Biología y Geología, con su profesora Rocío González Naharro han realizado varias presentaciones con la biografía de mujeres de ciencia y las dificultades a las que tuvieron que enfrentarse.
lunes, 14 de febrero de 2022
SIDA, UNA ENFERMEDAD DE NUESTROS DÍAS
Aunque el Día Mundial de la Lucha contra el Sida se conmemora cada 1 de diciembre, es necesario que lo trabajemos de forma continuada todo el curso y desde la perspectiva de igualdad y sostenibilidad. Para ello, el alumnado de la asignatura de Anatomía Aplicada de 1º de Bachillerato del IES ‘El Pomar’ han realizado este podcast en Onda Pomar para conocer más acerca de la realidad del VIH (Virus de Inmunodeficiencia Humana) y de la enfermedad que provoca: el sida.
https://radioedu.educarex.es/ondapomar/2022/01/04/conozcamos-algo-mas-sobre-el-vih-y-el-sida/.
!!!Esperamos que os resulte interesante!!!!
lunes, 7 de febrero de 2022
11F DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA
Como sabéis el 11 de Febrero, la Asamblea General de la Naciones Unidas decidió proclamar en 2016 (resolución A/RES/70/212) el Día Internacional de la Mujer y la niña en la ciencia, con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para la mujeres y las niñas, y además para lograr la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas.
Para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), la ciencia y la igualdad de género son vitales. En las últimas décadas, la comunidad internacional ha hecho un gran esfuerzo para inspirar y promover la participación de las mujeres y las niñas en la ciencia. Sin embargo, las mujeres siguen encontrando obstáculos para desenvolverse en el campo de la ciencia.
Con el fin de conocer la realidad de la mujer y la niña en la ciencia en tiempos pasados y presentes, el alumnado de 2º Bachillerato en la materia de Ciencias de la Tierra y Medioambiente ha elaborado unos vídeos explicativos, utilizando el programa Toontastic, que de forma lúdica y divertida han recreado la vida de mujeres como Hipatia de Alejandría, Rosalind Franklin, Jane Goodall, Margarita Salas,....
Aquí os dejamos el enlace a todos ellos y esperamos que además de divertido podamos sacar muchas conclusiones y una de ellas sea que "LA CIENCIA TAMBIÉN ES COSA DE CHICAS".