Los alumnos de 2º de ESO fueron inscritos en el
Premio Escolar aelec Nikola Tesla el pasado mes de Marzo. Dicho premio escolar es un proyecto educativo desarrollado por aelec, la Asociación de Empresas de Energía Eléctrica, destinado a divulgar el conocimiento sobre la electricidad y su historia entre los más jóvenes. Se celebra cada dos años y dedica cada edición a un personaje relevante de la historia de la electricidad. Este año, el protagonista era Nikola Tesla, ingeniero e inventor de la corriente alterna.
A través de esta iniciativa, la Asociación de Empresas de Energía Eléctrica, quiere dar a conocer su labor y acercar la electricidad, sus usos y aplicaciones, y las posibilidades que estas ofrecen en la lucha contra el cambio climático a los/as más jóvenes. Para combatir el cambio climático es necesario reducir inmediatamente las emisiones de gases de efecto invernadero. El objetivo del Acuerdo de París de impedir que la temperatura del planeta se eleve en más de 1,5-2ºC al final del siglo, se ve reforzado por el compromiso que la Unión Europea se ha marcado: convertirnos en una economía climáticamente neutra en carbono para el año 2050. Descarbonizar la economía exige cambios estructurales profundos en nuestros hábitos y en nuestra manera de generar y consumir energía como sociedad. En este sentido, la electrificación, es decir, aumentar el uso de la electricidad en el consumo de energía final, es la forma más eficiente y eficaz para lograrlo. Produciendo electricidad a partir de energías renovables y aumentando el uso de la electricidad en el transporte, en los edificios y en la industria conseguimos reducir emisiones.
Los alumnos pueden participar en dos modalidades:
- TEMÁTICA HISTÓRICA: NIKOLA TESLA- Revisión de la vida, descubrimientos e inventos de Nikola Tesla y/o la aplicación de sus trabajos en la vida actual.
- TEMÁTICA TECNOLÓGICA: ¿CÓMO MEJORA NUESTRA VIDA LA ELECTRICIDAD? Partiendo de un punto de vista tecnológico, mostrar qué aporta la electricidad y sus usos y aplicaciones a la calidad de vida de la sociedad actual y futura en el entorno más cercano al estudiante: su casa, su colegio, el barrio o la ciudad donde vive…
Desde el departamento de Tecnología, departamento al que pertenezco, hemos optado por la opción 2 en la que los alumnos deben elaborar una presentación explicando cómo mejora nuestra vida la electricidad, temática muy interesante además en este período tan excepcional en el que vivimos.
Desgraciadamente, recientemente, la organización de dicho premio, nos ha comunicado la suspensión de dicho concurso escolar, como no podía ser de otra manera. No obstante, el alumnado esta trabajando en dicha presentación por lo que será valorado ya desde el punto de vista académico dicha "participación" ya que nos permite trabajar aspectos curriculares de la materia de Tecnología y que mejor forma de que puedan valorar, más aún si cabe, en este período de confinamiento, lo que la electricidad nos facilita la vida.
En cuanto tengamos las presentaciones y/o trabajos desarrollados, subiremos los más destacados para hacer visible la concienciación de nuestro alumnado en esta materia en cuestión.
